Blogs op thema

Blended en online leren

AI maakt je werk makkelijker. Maar leer je er ook iets van?

AI maakt je werk makkelijker. Maar leer ...

Boek review: Lerende organisaties 2.0

Boek review: Lerende organisaties 2.0

Durf jij te twijfelen aan wat je ziet?

Durf jij te twijfelen aan wat je ziet?

Worden we lui van AI? Hoe generatieve AI ons kritisch denken verandert

Worden we lui van AI? Hoe generatieve AI...

Prompt battle op de werkvloer: met een beetje competitie leren over generatieve AI

Prompt battle op de werkvloer: met een b...

Julie Dirksen on the elephant and the rider: why knowledge isn’t enough for learning

Julie Dirksen on the elephant and the ri...

Persona’s met ChatGPT: Snel je doelgroep in beeld

Persona’s met ChatGPT: Snel je doelgroep...

Tool van de maand: 4 AI tools om je e-learning mee te maken

Tool van de maand: 4 AI tools om je e-le...

Werkvormen bedenken en opdrachten schrijven samen met ChatGPT

Werkvormen bedenken en opdrachten schrij...

Van persona tot evaluatie: artikel in TvOO

Van persona tot evaluatie: artikel in Tv...

Generatiebruggen slaan via je blended ontwerp

Generatiebruggen slaan via je blended on...

Tool van de maand: Animaties maken met Vyond AI

Tool van de maand: Animaties maken met V...

Maak een chatbot om je workshop of les nog beter te maken

Maak een chatbot om je workshop of les n...

50 prompts om je creativiteit bij het ontwerpen te stimuleren

50 prompts om je creativiteit bij het on...

Blended leren: praktische inzichten en game changers in de nieuwste podcast van Kessels & Smit

Blended leren: praktische inzichten en g...

Podcasts: van luisteren tot zelf maken

Podcasts: van luisteren tot zelf maken

Verrassend: VR toepassingen kun je al zelf maken

Verrassend: VR toepassingen kun je al ze...

Tool van de maand: ChatGPT voor leren en ontwikkelen – een paar mooie ervaringen

Tool van de maand: ChatGPT voor leren en...

10 actieve werkvormen om kennis op te frissen bij de flipped classroom

10 actieve werkvormen om kennis op te fr...

Hoe stimuleer je online deelnemers om kennis met elkaar te delen?

Hoe stimuleer je online deelnemers om ke...

Activerende online opdrachten met het Absorb-Do-Connect ontwerpmodel

Activerende online opdrachten met het Ab...

Werkplekleren door voedingsassistenten bij De Zellingen. Ontwerp rondom 4 bouwstenen.

Werkplekleren door voedingsassistenten b...

Een LXP als leeromgeving implementeren. Geleerde lessen van Deventer Ziekenhuis.

Een LXP als leeromgeving implementeren. ...

Scaling up: werken met grote groepen online

Scaling up: werken met grote groepen onl...

Onze workshop in Karlsruhe: innovatief denken over blended leren

Onze workshop in Karlsruhe: innovatief d...

Hybride leersessies: wat werkt en wat niet?

Hybride leersessies: wat werkt en wat ni...

Afkijken bij handige sites over digitale didactiek voor docenten

Afkijken bij handige sites over digitale...

Blended ontwerp: laat je deelnemers pieken

Blended ontwerp: laat je deelnemers piek...

Vijf cruciale competenties voor het faciliteren van hybride bijeenkomsten

Vijf cruciale competenties voor het faci...

Hoe je een flitsende kennisclip maakt

Hoe je een flitsende kennisclip maakt

50 ideeën voor blended leren met humor

50 ideeën voor blended leren met humor

Tool van de maand: Microlearning tools

Tool van de maand: Microlearning tools

Je doelgroep in beeld met Learning Experience Design en Jobs to be Done

Je doelgroep in beeld met Learning Exper...

Krachtige blended ontwerpen bij de Politieacademie

Krachtige blended ontwerpen bij de Polit...

Duik in je doelgroep: verschillende typen deelnemers in je blended training

Duik in je doelgroep: verschillende type...

Leercultuur en gamification op de #OEB21 conferentie in Berlijn

Leercultuur en gamification op de #OEB21...

Aan de slag met online escape rooms

Aan de slag met online escape rooms

Artikel in OR Rendement: Een goede mix leert het best

Artikel in OR Rendement: Een goede mix l...

En dan nu het geleerde toepassen in het werk. Hoe? Bingo!

En dan nu het geleerde toepassen in het ...

Large-scale online cursus ontwerpen? Maak slim gebruik van samenwerkend leren

Large-scale online cursus ontwerpen? Maa...

Een goede hybride sessie: techniek en tekentafel

Een goede hybride sessie: techniek en te...

Met ons nieuwe boek op pad: 3 goede vragen over blended leren (deel 3)

Met ons nieuwe boek op pad: 3 goede vrag...

Met ons nieuwe boek op pad: 3 goede vragen over blended leren (deel 2)

Met ons nieuwe boek op pad: 3 goede vrag...

Met ons nieuwe boek op pad: 3 goede vragen over blended leren (deel 1)

Met ons nieuwe boek op pad: 3 goede vrag...

Het ABC ontwerpmodel – een prototype als check bij de doelgroep

Het ABC ontwerpmodel – een prototy...

Innovatief ontwerpen van leren met het 3p-model

Innovatief ontwerpen van leren met het 3...

Tool van de maand: Padlet

Tool van de maand: Padlet

Met een Aantrekkelijk platform meer tevreden deelnemers in je cursus

Met een Aantrekkelijk platform meer tevr...

Blended leren: Op naar de hybride variant?

Blended leren: Op naar de hybride varian...

Een week lang online faciliteren: super leuk!

Een week lang online faciliteren: super ...

De amfibie trainer of facilitator

De amfibie trainer of facilitator

Creatief aan de slag met Breakout rooms

Creatief aan de slag met Breakout rooms

Jouw favoriete werkvorm in een webinar

Jouw favoriete werkvorm in een webinar

Tools en tips voor de online flip in tijden van corona

Tools en tips voor de online flip in tij...

Design thinking voor blended ontwerpen

Design thinking voor blended ontwerpen

7 ontwerpen voor blended leertrajecten

7 ontwerpen voor blended leertrajecten

Tool van de maand: game-based learning met Seppo.io

Tool van de maand: game-based learning m...

Hoe ontwikkel je goede video’s en andere multimedia voor leren? De 10 principes van Richard Mayer

Hoe ontwikkel je goede video’s en ...

In 5 stappen naar een optimaal blended leertraject

In 5 stappen naar een optimaal blended l...

Hoe kun je mensen via technologie meer met elkaar laten leren?

Hoe kun je mensen via technologie meer m...

Werken met personas bij het ontwerpen van online en blended leren

Werken met personas bij het ontwerpen va...

Je denkt: een blended leertraject maak ik wel even

Je denkt: een blended leertraject maak i...

Van app tot chatbot: leren in het werk versterken met online tools

Van app tot chatbot: leren in het werk v...

Hoe zorg je dat technologie bij online leren geen gedoe of geworstel wordt?

Hoe zorg je dat technologie bij online l...

Mythes and misconcepties over blended leren in Milaan

Mythes and misconcepties over blended le...

Maak kennis met Beau de biechtbot

Maak kennis met Beau de biechtbot

Mijn eerste podcast: online killed the face-to-face star

Mijn eerste podcast: online killed the f...

Hoe krijg je deelnemers ook bij online leren rechtop in hun stoel?

Hoe krijg je deelnemers ook bij online l...

Leer elke dag iets nieuws. En apps die je daarbij helpen.

Leer elke dag iets nieuws. En apps die j...

Alles kan online: Hoe faciliteer je een creatieve online sessie?

Alles kan online: Hoe faciliteer je een ...

Hoe word je een goede blended trainer of coach? (en waarom zou je dit willen?)

Hoe word je een goede blended trainer of...

Met deze 7 do’s een flitsende MOOC. Echt waar!

Met deze 7 do’s een flitsende MOOC...

Pioniers met Virtual en Augmented reality bij de politie academie

Pioniers met Virtual en Augmented realit...

Aandacht online: aan je lippen hangende deelnemers

Aandacht online: aan je lippen hangende ...

Hoe voorkom je ‘oude wijn’ bij online leren? Kijk met het SAMR model

Hoe voorkom je ‘oude wijn’ b...

(video) tool van de maand: 1 seconde video’s bij blended leren

(video) tool van de maand: 1 seconde vid...

Jij of zij centraal? Hoe je met peer-facilitation betere online discussies krijgt

Jij of zij centraal? Hoe je met peer-fac...

Micro-learning: hapklare brokken als didactisch concept

Micro-learning: hapklare brokken als did...

Vijf duivelse dilemma’s bij faciliteren van blended leren

Vijf duivelse dilemma’s bij facili...

10 tips bij het faciliteren van een online event

10 tips bij het faciliteren van een onli...

Ontwerpen en faciliteren van blended leren: leer ontwerpen met de Juke-box

Ontwerpen en faciliteren van blended ler...

Hoe zorg je voor een geweldig webinar? Creëer momentum!

Hoe zorg je voor een geweldig webinar? C...

Live blog: Clive Shepherd on the changing skill set of the learning professional

Live blog: Clive Shepherd on the changin...

Online faciliteren afkijken van autoverkopers

Online faciliteren afkijken van autoverk...

Red de prinses! Omdenken met gamification

Red de prinses! Omdenken met gamificatio...

Duik in de wereld van gamification

Duik in de wereld van gamification

Learning analytics Light

Learning analytics Light

How to have employees video their work

How to have employees video their work

Using the head and the heart online

Using the head and the heart online

Herontwerpen van face-to-face naar blended leren met het Juke-Box model

Herontwerpen van face-to-face naar blend...

Van intuïtie naar zeker weten – toepassen van learning analytics

Van intuïtie naar zeker weten – to...

Een video interactief maken. Hoe?

Een video interactief maken. Hoe?

More than Blended Learning

More than Blended Learning

The blended induction program of Nicole in Brighton

The blended induction program of Nicole ...

Kip of ei – over tool en didactiek

Kip of ei – over tool en didactiek

(Bijna) alles over video voor leren

(Bijna) alles over video voor leren

Inspiration from the Learning Technologies Conference

Inspiration from the Learning Technologi...

Liveblog #LT15UK: The value of MOOCs

Liveblog #LT15UK: The value of MOOCs

Liveblogging from London: Leveraging games for business impact

Liveblogging from London: Leveraging gam...

Liveblog #LT15UK: Expanding your mind

Liveblog #LT15UK: Expanding your mind

Liveblogging from London: Putting learning data to work for you

Liveblogging from London: Putting learni...

Liveblog from #LT15uk: Does instructional design have a future?

Liveblog from #LT15uk: Does instructiona...

Liveblog from London: Video techniques for learning through storytelling

Liveblog from London: Video techniques f...

Liveblog from London: creating high-impact blended learning

Liveblog from London: creating high-impa...

Hoe werkt deze puzzel? Ontwerpprincipes als kader bij online leren

Hoe werkt deze puzzel? Ontwerpprincipes ...

Working with visuals as powerful learning activity

Working with visuals as powerful learnin...

Data is mooi!

Data is mooi!

#ennuonline op weg naar je vakantie

#ennuonline op weg naar je vakantie

Maak je eigen filmpjes!

Maak je eigen filmpjes!

Tips voor samenwerken met inhoudsdeskundigen bij online leren

Tips voor samenwerken met inhoudsdeskund...

Online activiteiten in aanloop naar een workshop of training

Online activiteiten in aanloop naar een ...

Ontwerp een blended leerinterventie in 5 stappen

Ontwerp een blended leerinterventie in 5...

Blended leren sterker door werken in groepen

Blended leren sterker door werken in gro...

Training on the job via online leeromgeving

Training on the job via online leeromgev...

Webcam bij werkbegeleiding; de praktijk weerbarstiger dan het idee

Webcam bij werkbegeleiding; de praktijk ...

Van beginneling naar fan van online leren

Van beginneling naar fan van online lere...

Hoe neem je anderen mee in het gebruik van nieuwe media? 7 verleidingstips

Hoe neem je anderen mee in het gebruik v...

Allemaal actieve cursisten in jouw online cursus!

Allemaal actieve cursisten in jouw onlin...

Gamification

Gamification

Video interview: webinars organiseren als trainer

Video interview: webinars organiseren al...

9 tips voor interactieve webinars

9 tips voor interactieve webinars

Spelen met voicethread in training of opleiding

Spelen met voicethread in training of op...

Hoe ziet mijn doelgroep eruit?

Hoe ziet mijn doelgroep eruit?

Tips bij het online besluiten nemen

Tips bij het online besluiten nemen

Flip je training

Flip je training

Al onze tweets op een rij

Al onze tweets op een rij

Digitaal je verhaal vertellen met video

Digitaal je verhaal vertellen met video

Structuur, structuur, structuur?

Structuur, structuur, structuur?

De rol van twitter in maatschappelijke verandering

De rol van twitter in maatschappelijke v...

Hoe kun je reflectie online vormgeven?

Hoe kun je reflectie online vormgeven?

Meten = Weten: Hoe kun je online leren evalueren?

Meten = Weten: Hoe kun je online leren e...

Creatief met screencasts

Creatief met screencasts

Zes breinleerprincipes bij optimaal leren met sociale media

Zes breinleerprincipes bij optimaal lere...

Digital habitats, technologies for communities: webinar with Nancy White

Digital habitats, technologies for commu...

The Flipped (or Social) Webinar

The Flipped (or Social) Webinar

Creatief online brainstormen

Creatief online brainstormen

Hoe maak je een start met online leren?

Hoe maak je een start met online leren?

Zeven factoren voor een succesvolle online uitwisseling

Zeven factoren voor een succesvolle onli...

Faciliteren op Twitter

Faciliteren op Twitter

Hoe verandert internet jouw manier van denken en leren?

Hoe verandert internet jouw manier van d...

De online versus face-to-face facilitator

De online versus face-to-face facilitato...

Hoe kun je leerprocessen faciliteren met sociale media?

Hoe kun je leerprocessen faciliteren met...

Tien video’s om plezier, humor, rollenspellen en creativiteit te stimuleren

Tien video’s om plezier, humor, ro...

Boekrecensie: Social Media for Trainers

Boekrecensie: Social Media for Trainers

Verandering faciliteren met (online) video

Verandering faciliteren met (online) vid...

Een blended leertraject over netwerken

Een blended leertraject over netwerken

Wat vraagt het gebruik van sociale media eigenlijk van je?

Wat vraagt het gebruik van sociale media...

Angst voor de techniek

Angst voor de techniek

Het grote kleine onzichtbare (2)

Het grote kleine onzichtbare (2)

Het grote kleine onzichtbare (1)

Het grote kleine onzichtbare (1)

Een forum als een grafitti muur

Een forum als een grafitti muur

Wat voor type facilitator ben jij?

Wat voor type facilitator ben jij?

Wat kun je als online facilitator doen om mensen met koudwater vrees te begeleiden?

Wat kun je als online facilitator doen o...

Alle posts over blended en online leren >

Knowmadisch werken

Hoe je een digitaal tweede brein ontwikkelt

Hoe je een digitaal tweede brein ontwikk...

Werkplekleren door voedingsassistenten bij De Zellingen. Ontwerp rondom 4 bouwstenen.

Werkplekleren door voedingsassistenten b...

Blended ontwerp: laat je deelnemers pieken

Blended ontwerp: laat je deelnemers piek...

De 5 typen knowledge transfer van Nancy Dixon

De 5 typen knowledge transfer van Nancy ...

morph jij al? over professionele identiteit en NIEUWE DINGEN DOEN

morph jij al? over professionele identit...

Online peer feedback: leerproces voor gever en ontvanger

Online peer feedback: leerproces voor ge...

Aanloop naar het webinar met Harold Jarche op 9 oktober

Aanloop naar het webinar met Harold Jarc...

Knowmadisch werken. Het leren van de toekomst?

Knowmadisch werken. Het leren van de toe...

Organisaties: heb oog voor je knowmads

Organisaties: heb oog voor je knowmads

Knowmadisch werken: technologie emancipeert

Knowmadisch werken: technologie emancipe...

Liveblog van #nle2019: Homo 4.0 het leven en werken van Gen Z

Liveblog van #nle2019: Homo 4.0 het leve...

Je denkt: een blended leertraject maak ik wel even

Je denkt: een blended leertraject maak i...

Reflectie met apps: net die trigger die je wellicht kunt gebruiken

Reflectie met apps: net die trigger die ...

Gepersonaliseerd leren: de app doet het werk?

Gepersonaliseerd leren: de app doet het ...

Knowmadisch leren in een zelfsturende organisatie

Knowmadisch leren in een zelfsturende or...

Je kunt twitter gebruiken als bron van goede ideeën voor je werk

Je kunt twitter gebruiken als bron van g...

Uitputting door smartphone gebruik: pas op met micro-learning en app groepen

Uitputting door smartphone gebruik: pas ...

Hoe maak je jezelf online zichtbaar, zonder een uithangbord te worden?

Hoe maak je jezelf online zichtbaar, zon...

De knowmad battle der generaties: wie werkt slimmer?

De knowmad battle der generaties: wie we...

Knowmads and multipliers: increasing the clock speed of learning

Knowmads and multipliers: increasing the...

Werken als knowmad 6: Knowmadisch werken in je organisatie stimuleren

Werken als knowmad 6: Knowmadisch werken...

Werken als knowmad 5: Hoe vervlecht je oud en nieuw? Met mogelijkheidszin en progressiecirkels

Werken als knowmad 5: Hoe vervlecht je o...

Werken als knowmad 4: Een wereld vol knowmads in 2020

Werken als knowmad 4: Een wereld vol kno...

Werken als knowmad 3: zonder gist geen pizza – zonder technologie geen knowmad

Werken als knowmad 3: zonder gist geen p...

Werken als knowmad 2: hoe werkt het in de praktijk?

Werken als knowmad 2: hoe werkt het in d...

Werken als knowmad 1: de expertise van dokters versus internet

Werken als knowmad 1: de expertise van d...

Live blog: Harold Jarche on Personal Knowledge Mastery

Live blog: Harold Jarche on Personal Kno...

Experts, verbinders.. waar gaat het om in de toekomst?

Experts, verbinders.. waar gaat het om i...

Leren in tijden van apps, tweets en statusupdates

Leren in tijden van apps, tweets en stat...

Liveblogging from London: Mobile learning in Qualcomm

Liveblogging from London: Mobile learnin...

Interessant bronnen over online professionaliseren op een rijtje

Interessant bronnen over online professi...

Outside the inbox: In 40 dagen snel en slimmer werken online

Outside the inbox: In 40 dagen snel en s...

Opbouwen van (zelf) vertrouwen online

Opbouwen van (zelf) vertrouwen online

How does PKM meet organizational learning?

How does PKM meet organizational learnin...

What are you good at when it comes to Seek Sense Share?

What are you good at when it comes to Se...

Je online reputatie. Dag 5: beweging in je profiel

Je online reputatie. Dag 5: beweging in ...

Je online reputatie. Dag 4: blik op je LinkedIn profiel

Je online reputatie. Dag 4: blik op je L...

Je online reputatie. Dag 3: op welke onderwerpen wil je gevonden worden?

Je online reputatie. Dag 3: op welke ond...

Je online reputatie. Dag 2: Google jezelf!

Je online reputatie. Dag 2: Google jezel...

Hoe zichtbaar ben jij online? Je online reputatie versterken. Doe mee!

Hoe zichtbaar ben jij online? Je online ...

Six categories for virtual teams

Six categories for virtual teams

Twitteren = leren?

Twitteren = leren?

Wat vraagt het gebruik van sociale media eigenlijk van je?

Wat vraagt het gebruik van sociale media...

Alle posts over knowmadisch werken >

Sociaal leren

Julie Dirksen on the elephant and the rider: why knowledge isn’t enough for learning

Julie Dirksen on the elephant and the ri...

Spaarne Gasthuis vernieuwt de zorg van binnenuit: met leren in het werk

Spaarne Gasthuis vernieuwt de zorg van b...

Werkplekleren bij de Volksbank: Aan de slag met je skills via het LXP

Werkplekleren bij de Volksbank: Aan de ...

Hoe krijg je een online platform dat werkt voor innovatie? Via technologische verleiding

Hoe krijg je een online platform dat wer...

Hoe zorg je dat die sociale technologie wél werkt?

Hoe zorg je dat die sociale technologie ...

Sociale technologie introduceren moeilijk? Het zijn niet de digibeten!

Sociale technologie introduceren moeilij...

Large-scale online cursus ontwerpen? Maak slim gebruik van samenwerkend leren

Large-scale online cursus ontwerpen? Maa...

Online peer feedback: leerproces voor gever en ontvanger

Online peer feedback: leerproces voor ge...

Hoe kun je mensen via technologie meer met elkaar laten leren?

Hoe kun je mensen via technologie meer m...

Werken met personas bij het ontwerpen van online en blended leren

Werken met personas bij het ontwerpen va...

Je denkt: een blended leertraject maak ik wel even

Je denkt: een blended leertraject maak i...

Aan de slag met online leren. Hoe? Zie het als veranderproces.

Aan de slag met online leren. Hoe? Zie h...

Gepersonaliseerd leren: de app doet het werk?

Gepersonaliseerd leren: de app doet het ...

Met deze 7 do’s een flitsende MOOC. Echt waar!

Met deze 7 do’s een flitsende MOOC...

Je kunt twitter gebruiken als bron van goede ideeën voor je werk

Je kunt twitter gebruiken als bron van g...

Jij of zij centraal? Hoe je met peer-facilitation betere online discussies krijgt

Jij of zij centraal? Hoe je met peer-fac...

Drie verschillende kijken op social learning

Drie verschillende kijken op social lear...

Live blog: Social practices, principles and platforms

Live blog: Social practices, principles ...

Live blog: Clive Shepherd on the changing skill set of the learning professional

Live blog: Clive Shepherd on the changin...

Live blog: Julian Stodd on trust

Live blog: Julian Stodd on trust

Waarom zou je meedoen aan onze MOOC? Je weet straks alles over knowmads!

Waarom zou je meedoen aan onze MOOC? Je ...

Past sociaal leren wel bij introverte mensen?

Past sociaal leren wel bij introverte me...

Een blogkermis over social learning

Een blogkermis over social learning

4 stadia van technologische vernieuwing in leren in organisaties

4 stadia van technologische vernieuwing ...

Experts, verbinders.. waar gaat het om in de toekomst?

Experts, verbinders.. waar gaat het om i...

8 developments influencing learning, by David Kelly

8 developments influencing learning, by ...

Facebook teams and L&D’s future

Facebook teams and L&D’s futu...

Al samenwerkend kennis delen

Al samenwerkend kennis delen

De invloed van sociale media – technologie is meer dan maar een middel

De invloed van sociale media – tec...

Sociale media bij de ambulancedienst- naar een sociaal intranet

Sociale media bij de ambulancedienst- na...

Leren in tijden van apps, tweets en statusupdates

Leren in tijden van apps, tweets en stat...

Bekwaamheden voor sociaal leren

Bekwaamheden voor sociaal leren

“If what you are working on is not worth sharing, why are you working on it?”

“If what you are working on is not...

Tweets vliegen door je tijdlijn. Tips voor faciliteren van een twitterchat

Tweets vliegen door je tijdlijn. Tips vo...

Inspiration from the Learning Technologies Conference

Inspiration from the Learning Technologi...

Liveblog #LT15UK: The value of MOOCs

Liveblog #LT15UK: The value of MOOCs

Liveblog #LT15UK: The evolutionary power of joined up communication

Liveblog #LT15UK: The evolutionary power...

Liveblogging from London: Mobile learning in Qualcomm

Liveblogging from London: Mobile learnin...

Liveblog: sharing (in-company) knowledge

Liveblog: sharing (in-company) knowledge

Liveblog from London: Video techniques for learning through storytelling

Liveblog from London: Video techniques f...

Liveblog from London: Sugata Mitra how the cloud is revolutionizing learning

Liveblog from London: Sugata Mitra how t...

Training on the job via online leeromgeving

Training on the job via online leeromgev...

Let’s make Sense of Seek

Let’s make Sense of Seek

Webcam bij werkbegeleiding; de praktijk weerbarstiger dan het idee

Webcam bij werkbegeleiding; de praktijk ...

“Je kunt informeel leren niet afdwingen – je kunt het wel organiseren en faciliteren”

“Je kunt informeel leren niet afdw...

De drempel om sociale media te gebruiken in mijn werk is weg

De drempel om sociale media te gebruiken...

Rol voor sociale media bij stagebegeleiding?

Rol voor sociale media bij stagebegeleid...

Social proof as a guide to practice

Social proof as a guide to practice

“Remember, you are competing with Youtube”

“Remember, you are competing with ...

Sociale media omarmd? Nu de organisatie nog!

Sociale media omarmd? Nu de organisatie ...

Learning the new – webinar with Jane Hart

Learning the new – webinar with Ja...

De mix tussen privé en werk op sociale media

De mix tussen privé en werk op sociale m...

Manage jouw kennis: Zoeken + Waarde toevoegen + Delen = Leren

Manage jouw kennis: Zoeken + Waarde toev...

Yammer for internal knowledge sharing

Yammer for internal knowledge sharing

Digital habitats, technologies for communities: webinar with Nancy White

Digital habitats, technologies for commu...

Social media are moving organisations from Hierarchy to Wirearchy

Social media are moving organisations fr...

Serendipitous learning – webinar met Jane Hart

Serendipitous learning – webinar m...

Twitteren = leren?

Twitteren = leren?

Twitteren op de achtergrond

Twitteren op de achtergrond

De donkere kant van online interactie …

De donkere kant van online interactie &#...

Help! Er gebeurt niets meer…

Help! Er gebeurt niets meer…

Technology steward: belangrijke rol in online communities

Technology steward: belangrijke rol in o...

Alle posts over sociaal leren >

Technologie en tools

De tien geheimen van AI in Canva

De tien geheimen van AI in Canva

Is de L&D-professional straks overbodig? AI zet ons vak op z’n kop

Is de L&D-professional straks overb...

Worden we lui van AI? Hoe generatieve AI ons kritisch denken verandert

Worden we lui van AI? Hoe generatieve AI...

Prompt battle op de werkvloer: met een beetje competitie leren over generatieve AI

Prompt battle op de werkvloer: met een b...

Twee weten meer dan één: ontdek de creatieve kracht van generatieve AI

Twee weten meer dan één: ontdek de creat...

Tool van de maand: Animaties maken met Vyond AI

Tool van de maand: Animaties maken met V...

ChatGPT en AI-hulp: in no-time een grof ontwerp voor je leertraject!

ChatGPT en AI-hulp: in no-time een grof ...

Tool van de maand: Afbeeldingen maken met generatieve AI

Tool van de maand: Afbeeldingen maken me...

Tool van de maand: videos maken met AI tools

Tool van de maand: videos maken met AI t...

AI & ChatGPT: je nieuwe collega’s bij het ontwerpen van blended leren

AI & ChatGPT: je nieuwe collegaR...

Hoe je een digitaal tweede brein ontwikkelt

Hoe je een digitaal tweede brein ontwikk...

Spaarne Gasthuis vernieuwt de zorg van binnenuit: met leren in het werk

Spaarne Gasthuis vernieuwt de zorg van b...

Tool van de maand: Virtual Reality met WarpVR

Tool van de maand: Virtual Reality met W...

Verrassend: VR toepassingen kun je al zelf maken

Verrassend: VR toepassingen kun je al ze...

Tool van de maand: Ai helpt je online video’s, afbeeldingen en muziek maken

Tool van de maand: Ai helpt je online vi...

Werkplekleren bij de Volksbank: Aan de slag met je skills via het LXP

Werkplekleren bij de Volksbank: Aan de ...

Een LXP als leeromgeving implementeren. Geleerde lessen van Deventer Ziekenhuis.

Een LXP als leeromgeving implementeren. ...

Onze workshop in Karlsruhe: innovatief denken over blended leren

Onze workshop in Karlsruhe: innovatief d...

Afkijken bij handige sites over digitale didactiek voor docenten

Afkijken bij handige sites over digitale...

Hoe krijg je een online platform dat werkt voor innovatie? Via technologische verleiding

Hoe krijg je een online platform dat wer...

Hoe je een flitsende kennisclip maakt

Hoe je een flitsende kennisclip maakt

Hoe zorg je dat die sociale technologie wél werkt?

Hoe zorg je dat die sociale technologie ...

Tool van de maand: Microlearning tools

Tool van de maand: Microlearning tools

Tool van de maand: 4 habit tracker apps om nieuwe gewoontes te ontwikkelen

Tool van de maand: 4 habit tracker apps ...

Tool van de maand: interactieve afbeeldingen (hotspots) maken

Tool van de maand: interactieve afbeeldi...

Sociale technologie introduceren moeilijk? Het zijn niet de digibeten!

Sociale technologie introduceren moeilij...

En dan nu het geleerde toepassen in het werk. Hoe? Bingo!

En dan nu het geleerde toepassen in het ...

Een nieuwe tool van de maand: Flipgrid app voor het delen van video’s

Een nieuwe tool van de maand: Flipgrid a...

Tool van de maand: Padlet

Tool van de maand: Padlet

Met een Aantrekkelijk platform meer tevreden deelnemers in je cursus

Met een Aantrekkelijk platform meer tevr...

Tool van de maand: tools voor online netwerken en ontmoeten

Tool van de maand: tools voor online net...

De 10 tools die in je rugzak moeten zitten

De 10 tools die in je rugzak moeten zitt...

Tool van de maand: Jamboard voor online samenwerken

Tool van de maand: Jamboard voor online ...

7 ontwerpen voor blended leertrajecten

7 ontwerpen voor blended leertrajecten

Tool van de maand: game-based learning met Seppo.io

Tool van de maand: game-based learning m...

Tool van de maand: interactieve video

Tool van de maand: interactieve video

Van app tot chatbot: leren in het werk versterken met online tools

Van app tot chatbot: leren in het werk v...

Hoe zorg je dat technologie bij online leren geen gedoe of geworstel wordt?

Hoe zorg je dat technologie bij online l...

Reflectie met apps: net die trigger die je wellicht kunt gebruiken

Reflectie met apps: net die trigger die ...

Tool van de maand: do-it-yourself animatie video

Tool van de maand: do-it-yourself animat...

Leer elke dag iets nieuws. En apps die je daarbij helpen.

Leer elke dag iets nieuws. En apps die j...

Alles kan online: Hoe faciliteer je een creatieve online sessie?

Alles kan online: Hoe faciliteer je een ...

Pioniers met Virtual en Augmented reality bij de politie academie

Pioniers met Virtual en Augmented realit...

Meer met learning analytics doen? Dit kun je leren van een taxi chauffeur

Meer met learning analytics doen? Dit ku...

Aandacht online: aan je lippen hangende deelnemers

Aandacht online: aan je lippen hangende ...

Je kunt twitter gebruiken als bron van goede ideeën voor je werk

Je kunt twitter gebruiken als bron van g...

Hoe voorkom je ‘oude wijn’ bij online leren? Kijk met het SAMR model

Hoe voorkom je ‘oude wijn’ b...

(video) tool van de maand: 1 seconde video’s bij blended leren

(video) tool van de maand: 1 seconde vid...

Uitputting door smartphone gebruik: pas op met micro-learning en app groepen

Uitputting door smartphone gebruik: pas ...

Artificial intelligence wordt belangrijk en aandacht een schaars goed

Artificial intelligence wordt belangrijk...

There’s a chatbot for that! Chatbots voor leren en reflectie

There’s a chatbot for that! Chatbo...

Waarom je je als L&D-er zelfs in artificial intelligence moet verdiepen

Waarom je je als L&D-er zelfs in ar...

Sguigl voor animaties werkt ook in het Nederlands

Sguigl voor animaties werkt ook in het N...

Live blog: Social practices, principles and platforms

Live blog: Social practices, principles ...

Weet jij wat je met sociale technologie allemaal kan? 5 voorbeelden uit de praktijk.

Weet jij wat je met sociale technologie ...

Kun je leren van een chatbot?

Kun je leren van een chatbot?

4 stadia van technologische vernieuwing in leren in organisaties

4 stadia van technologische vernieuwing ...

4 vertrekpunten voor gebruik sociale media

4 vertrekpunten voor gebruik sociale med...

Slack jij al?

Slack jij al?

Liveblogging: The future of learning has 2 letters- an A and an I

Liveblogging: The future of learning has...

8 developments influencing learning, by David Kelly

8 developments influencing learning, by ...

Facebook teams and L&D’s future

Facebook teams and L&D’s futu...

Liveblog: New technologies, new ways of working

Liveblog: New technologies, new ways of ...

Knowmads, bewoners, bezoekers en ambassadeurs

Knowmads, bewoners, bezoekers en ambassa...

De invloed van sociale media – technologie is meer dan maar een middel

De invloed van sociale media – tec...

Leren in tijden van apps, tweets en statusupdates

Leren in tijden van apps, tweets en stat...

De mini-stress momentjes door technologie

De mini-stress momentjes door technologi...

Tool van de maand: van brainstorm tot mindmap

Tool van de maand: van brainstorm tot mi...

Over mediaprikkels, Ritalin & mindfulness

Over mediaprikkels, Ritalin & mindf...

(Bijna) alles over video voor leren

(Bijna) alles over video voor leren

Liveblog #LT15UK: Why wearable technology will change learning forever

Liveblog #LT15UK: Why wearable technolog...

Liveblog from #LT15UK: Learning, Technology and the future…

Liveblog from #LT15UK: Learning, Technol...

De 10 tools die in de rugzak van elke procesbegeleider en trainer zouden moeten zitten

De 10 tools die in de rugzak van elke pr...

Online dagboeken: van Penzu tot Room for Thought

Online dagboeken: van Penzu tot Room for...

Loomio: samen tot besluiten komen

Loomio: samen tot besluiten komen

Vragen voorleggen aan groep: Polleverywhere

Vragen voorleggen aan groep: Polleverywh...

Maak je eigen filmpjes!

Maak je eigen filmpjes!

Met technologie internationale samenwerkingsissues oplossen is een mythe

Met technologie internationale samenwerk...

Spelen met voicethread in training of opleiding

Spelen met voicethread in training of op...

“Remember, you are competing with Youtube”

“Remember, you are competing with ...

Sociale media omarmd? Nu de organisatie nog!

Sociale media omarmd? Nu de organisatie ...

Digitaal je verhaal vertellen met video

Digitaal je verhaal vertellen met video

Creatief met screencasts

Creatief met screencasts

Yammer for internal knowledge sharing

Yammer for internal knowledge sharing

Digital habitats, technologies for communities: webinar with Nancy White

Digital habitats, technologies for commu...

Creatief online brainstormen

Creatief online brainstormen

Tot zover gratis

Tot zover gratis

Twitteren op de achtergrond

Twitteren op de achtergrond

Alle posts over technologie en tools >

Schrijf je in voor de nieuwsbrief

En ontvang de laatste nieuwtjes van Ennuonline

Bedankt voor je inschrijving. Vanaf nu ontvang je ons laatste nieuws in je mailbox.