Workshop: Natuurlijk ken ik 70:20:10, maar wat doe ik in die 70?
In 1 dag leer je tools en technieken om sociaal en informeel leren te ondersteunen.Â
Leren in netwerken: de rode draad in ons werk
Wij (Sibrenne en Joitske) hebben elkaar online ontmoet. In 2003 waren we allebei enthousiaste deelnemers in een online workshop over Communities of Practice. Het thema was sociaal leren en ook toen was er al veel interesse in de nieuwe online mogelijkheden: groepen die via de foto-site Flickr samen uitwisselen en leren betere foto’s te maken.  Al snel besloten we onze mouwen op te stropen en een community te faciliteren over e-collaboration in de ontwikkelingssector. Het was geen toeval dat we elkaar door dit thema ontmoetten.
We geloven sterk in de kracht van sociaal leren in (leer-)netwerken en communities, vanuit een sociaal-constructivistische visie op leren. Leren via netwerken wordt steeds belangrijker omdat we steeds meer online communiceren, meer informatie verwerken, over vakgebieden heen samenwerken. Ons huidige werk rondom leren in netwerken richt zich op de nieuwe online mogelijkheden. We koppelen theoretische onderbouwing aan de praktijk. Een van onze bronnen is de Losmakers community die wij zelf faciliteren.
Sociaal leren is via interactie betekenis geven en nieuwe ideeën ontwikkelen. Dit wordt op nieuwe manieren mogelijk gemaakt door sociale technologie (Bron: Marcia Conner)
Wat werkt niet? Leren in netwerken vraagt om een focus op zowel de sociale als technologische kant. Het is niet genoeg om een forum toe te voegen aan een e-learning module. Het is ook niet voldoende om een platform in te kopen. Ook online draaien leerprocessen om verdieping, vertrouwen tussen mensen en passie. Het is niet zo dat dit allemaal vanzelf gaat. Je kunt dat wel degelijk stimuleren, faciliteren, evalueren.
