Julie Dirksen on the elephant and the rider: why knowledge isn’t enough for learning
Ik geniet ervan om weer eens op de OEB in Berlijn te zijn. Ik ga niet alle sessie bloggen maar de...
Lees verderdoor Joitske Hulsebosch | dec 5, 2024 | Blended en online leren, Ontwerpen van online leren, praktijkvoorbeelden, Sociaal leren | 1
Ik geniet ervan om weer eens op de OEB in Berlijn te zijn. Ik ga niet alle sessie bloggen maar de...
Lees verderdoor Sibrenne Wagenaar | jun 1, 2023 | Digitale innovaties begeleiden, praktijkvoorbeelden, Sociaal leren, Technologie en tools, Werkplekleren | 0
 Een leerplatform als een welkom cadeautje Binnen het Spaarne Gasthuis is er een sterk geloof in...
Lees verderdoor Joitske Hulsebosch | nov 9, 2022 | Digitale innovaties begeleiden, Interviews, praktijkvoorbeelden, Sociaal leren, Technologie en tools | 1
Illustratie via Cocomaterial.com In onze blogserie over Learning Experience Platformen (LXP)...
Lees verderdoor Joitske Hulsebosch | apr 21, 2022 | Digitale innovaties begeleiden, praktijkvoorbeelden, Sociaal leren, Technologie en tools | 0
Kan een online platform helpen bij innovatie? De ambulancedienst wil communiceren en samenwerken op een manier die past bij het nu. Er was een sterk verouderd intranet met irritante pop-ups. Technologie kan dus wel degelijk een hele belangrijke rol spelen om een organisatie innovatiever en wendbaarder te maken. De ervaring van de ambulance laat dit zien: er is een sociaal intranet geïntroduceerd. Het platform nodigt uit om vragen en successen te delen. Nu werken ambulance medewerkers samen en voelen zich veel meer verbonden met de organisatie. Alle collega’s zijn veel zichtbaarder.
Lees verderdoor Sibrenne Wagenaar | mrt 23, 2022 | Digitale innovaties begeleiden, Sociaal leren, Technologie en tools | 0
Sommige leidinggevenden hebben het idee dat als ze een sociaal platform hebben, de betrokkenheid...
Lees verderdoor Joitske Hulsebosch | jan 17, 2022 | Digitale innovaties begeleiden, Sociaal leren, Technologie en tools | 0
Ga je aan de slag of ben je volop bezig met het introduceren van nieuwe sociale technologie? Dan...
Lees verderdoor Joitske Hulsebosch | aug 10, 2021 | Blended en online leren, Ontwerpen van online leren, Sociaal leren | 0
Bij large-scale online courses (100+ deelnemers) is de grote uitdaging om mensen betrokken te...
Lees verderdoor Sibrenne Wagenaar | nov 18, 2019 | Knowmadisch werken, Sociaal leren | 0
Het is bekend dat het ontvangen van feedback een belangrijke bijdrage levert aan de leerprocessen...
Lees verderdoor Sibrenne Wagenaar | mrt 13, 2019 | Blended en online leren, Sociaal leren | 0
Erica Berghout heeft onlangs de leergang ‘Leren en veranderen met sociale technologie’...
Lees verderdoor Joitske Hulsebosch | feb 28, 2019 | Blended en online leren, Ontwerpen van online leren, Sociaal leren | 0
Waarom zou je werken met personas bij het ontwerpen van online of blended leren? In deze blog wil...
Lees verderdoor Sibrenne Wagenaar | feb 18, 2019 | Blended en online leren, Knowmadisch werken, Ontwerpen van online leren, Sociaal leren | 0
Maar nee: je wilt eigenlijk mensen met elkaar laten uitwisselen. Over hun ervaringen. En ideeën....
Lees verderdoor Sibrenne Wagenaar | jun 19, 2018 | Ontwerpen van online leren, Sociaal leren | 2
Wellicht heb je al eens een blended of online leertraject ontwikkeld en smaakt dit naar meer? Of...
Lees verder